Slam Dunk與我

樹木的種類繁多，琳瑯滿目，其中質地堅硬、粗壯結實的的參天良樹，往往是人們用來做家具或作棟良的作好材料；而一切不起眼的小樹，雖然無法作為棟樑支柱，帶給人們實質上的享受，但是卻有助於人們呼吸及視力的健康。所以，無論是一個人、一件事、或是一個物，都不能針對某一點去斷定它的好與壞，有用或沒有用。

"一樣米養百種人"，每個人都有自己的天分長處，因此，我們不能苛求每一個人都十全十美。例如； 一個人喜愛讀書和吸取知識，另一個對讀書沒有興趣，但卻擅長運動；若讓前者依愛好去做，他的成就就必能大放光明，若逼他走運動這條路，他的前途必黯淡無光。相反的，若逼後者讀書，他必是痛苦無比，若好好地栽培，他可能是一顆閃亮的明日之星呢! 

可是現在是一個非常現實的社會，時常因為學歷問題，致使許多人才遭社會埋沒和遺棄，使個人舞法發揮專才、表現自我；這樣不是使我們社會平白地失去了人才嗎?  因此，"天生我材必有用"這句話，必須深深烙印在每個人心中，並隨時提醒自己，絕不可因別人的冷嘲熱諷，而失去原有的意念，因自嘆不如人而放棄理念。

反過來說，現在的年輕人都好逸惡勞，除了讀書，其他的事都丟給父母。更嚴重的是，父母辛苦賺錢供他讀書，他不但不珍惜，反而結交些酒肉朋友，出入聲色場所、吸食禁藥，使社會產生更多的問題。另一方面，一些殘障人士都不自暴自棄、自甘墮落，他們不但珍惜他所有的，更珍惜他們所沒有的。相較之下，一個是自甘墮落，一個是殘而不廢，兩者不是天壤之別嗎?

一個有用的人，不再於他所擁有的，而是他能夠將自己的才能完全發揮，使社會受益。我們身為國家未來的主人翁，將來必要挑起國家的重任。所以，我們得勤奮向學、做事認真，並把自己的才能貢獻於社會，使"茶來伸手、飯來張口"的人銷聲匿跡，人人都成為有用的人，這樣才有助於社會的繁榮、進步。

這是筆者在國中二年級時，發表於校刊的文章---做個有用的人，有超齡世故，有錯誤邏輯，有勸世八股，字裡行間，傳達著社會與教育給的"正確"思維。三十年後再讀這些文字，很想鑽進時光機，倒帶回國中，看看這個大言不慚的青少女，摸摸頭輕聲說 : 慢慢你會懂得，放輕鬆~

最近把井上雄彥的熱銷作品灌籃高手Slam Dunk引薦給女兒們，用這部漫畫卡通來說明"做個有用的人"的真義，再適合不過了，各司其職，貢獻所長。

Slam Dunk這部漫畫卡通除了熱血沸騰的籃球比賽橋段，且故事場景就設定在熟悉的學校青春日常之外，最喜歡的部分就是對每個人物的性格特色描寫得深刻鮮明，好像主角人物就是自己的同學那樣熟悉；又每人對籃球都有著不同的轉折、執著、熱情，各段成長練習的精進故事都令人振奮。

雖然灌籃高手的男主角是櫻木花道，和他從門外漢蛻變為籃球高手的過程，但跟晴子類似，我的目光焦點總在流川楓Rukawa身上。跟著媽媽，女兒們也喜歡上酷哥流川楓，小女兒還自編了幫流川楓加油的口號! 看到流川楓投籃英姿，媽媽的開心熱切，依舊。

會迷流川楓，倒不是他的帥勁和球技(眼睛超小的...)，而是他持續的專注與再堅持進步的毅力，很讓人動容佩服。有一集校際比賽結束，大夥都累壞回家休息，櫻木花道聽到籃球場有聲音一探， 是流川楓獨自一人在認真練球.....看到這一幕，少時的我相當感動，強者都如此努力，我們泛泛之輩豈可懈怠! 

如果流川楓因為功課不好、嗜睡、 打架這些"不乖"表現而被貼上壞學生標籤，櫻木花道亦然，因而無法在他自己擅長的籃球領域發揮，又哪來這場精彩的熱血青春!? 

除了球員在球場上廝殺，灌籃高手也有其他"有用的人"。例如，主角群與非典型好學生的朋友交情，例如鐵男、水戶洋平等人設，從不同立場去闡釋堅定的友情道義，每段情誼的故事寓意，也都是能先修現實人生的縮影。

又如，女生群們無論是流川楓親衛隊、晴子、彩子、師母等等，在灌籃高手裡是啦啦隊，是支持後盾，是傾慕刺激，默默地存在著，就是一股有形無形的安定力量。赤木晴子，大概是櫻木花道的沈佳宜。

找出意義，生命自有價值，做個有用的人，應共勉之。但，當播放灌籃高手DVD，隨女兒們一集集觀看停不下來，母女歡呼尖叫聲此起彼落，那個紙上談兵的國中生，會不會覺得這個中年婦女也是個有用之人呢?

2024 後記 : 今年夏天，得償所望，從東京來趟鎌倉小旅行，朝聖灌籃高手漫畫中的場景，如夢似幻地，印象中在海濱公路騎著單車的流川楓，在平交道與晴子打招呼的櫻木花道，球隊比賽經常搭乘的上學通勤綠電車，都在現實裡鮮明了起來呀!! 

延伸閱讀 : 鎌倉之旅@Tokyo Story 2024#5