美國公立小學基本上不派發暑假作業，學生們不是盡情玩耍，就是很認真參與各式夏令營，完全沒有返校前趕寫作業的開學壓力。相反的，部分學校在開學前，會舉辦些校園活動，讓學生們趁機會回校園走走，當收心準備。
女兒們今年參與了新學區的兩項返校活動，一個是在校門口地板用粉筆塗鴉Chalk the Walk，一個是到地方花店免費領取一朵在花瓶裡的玫瑰，鼓勵學生在開學日把花送給老師Welcome Teacher Day。另外，也拿到一些地區廠商的贈品，包括鉛筆、貼紙、麥當勞冰淇淋劵等等，這樣的歡樂氛圍，主婦是小學生的話，也會相當樂於開學返校日的到來啊!
開學日當天，女孩們小心翼翼地捧著花瓶，進教室時獻花給老師。放學後，因事恰巧經過頗有名氣的玫瑰花園San Jose Municipal Rose Garden，去年冬天到訪花園時還非花期，等了兩季，終於一睹滿園玫瑰花的風采。想起同性質的LA Exposition Park Rose Garden，想必此時，也是這樣的色彩繽紛盛開吧。
主婦也想著玫瑰三態，已折枝去刺擺放玻璃瓶的綻放玫瑰，庭院裡幾款輪流花開的家植玫瑰，滿花園五顏六色爭奇鬥艷的玫瑰。玫瑰三態，玫瑰花熱喧數量由少到多，欣賞玫瑰的專屬性由單一到眾樂樂，玫瑰被修整的過程由繁到簡。
玫瑰三態都耀眼奪目，那麼，玫瑰最適合哪個樣態呢? 主婦看著澆花時被玫瑰花刺割劃的一條手臂傷痕，思索著玫瑰變態的心路歷程，好像琢磨出個植化的情感縮影。
偏愛那朵艷麗婀娜的玫瑰，私心攀折選購回家，細心任性地去刺去葉，挑選相襯的花瓶，擺弄最迷人的姿態，自賞自娛。卻發現，玫瑰花刺並不好除淨，花瓶玫瑰保存期限不長，一瞬間的花開花落，不如在自家園地裡種下一株美麗，天天親近相伴，等著花自有期，總會有滿室芬芳的片刻。偶遇玫瑰花叢，蝶飛色舞，紅玫瑰赤焰嬌嫩吸睛，白玫瑰清麗溫柔可人，怎麼瞧都是有趣新鮮，轉頭就忘了自家滿園玫瑰花還等著澆水。
如果主婦是朵玫瑰花，會喜歡什麼樣態的自己呢?
( 噢，女孩上學，主婦靜思，其實，主婦喜歡的是向日葵。。。)
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我有話想說.....